Учебный день в музее

«Учебный день в музее» — межведомственный образовательный проект Департамента культуры и Департамента образования и науки города Москвы. Его цель — формирование у школьников целостной картины мира на основе объединения знаний из разных областей. 

В рамках проекта учителя московских школ могут самостоятельно провести занятия на территории Московского государственного объединенного музея-заповедника с опорой на специально разработанные уроки, которые отвечают требованиям школьной программы. Перед посещением музея необходимо пройти онлайн-регистрацию на сайте проекта. Посмотреть расписание и выбрать время для проведения урока можно по ссылке ниже: 

Московский государственный объединенный музей-заповедник «Коломенское — Измайлово» предлагает 4 урока для учеников 7-8 класса в Измайлове

Занятия могут проводиться по вторникам, средам и четвергам, в 10:30.

Правила посещения

В день проведения «Учебного дня в музее» учителям – организаторам групп необходимо в отделе реализации (экскурсионном бюро) произвести считывание карт «Москвёнок» и отдать сотрудникам отдела приказ от школы о посещении музея-заповедника вместе со списком учащихся, заверенные печатью. Просим заверять печатью не только сам приказ, но и список учащихся. В противном случае приказ считается недооформленным, и мы не сможем его принять.

Отдел реализации (экскурсионное бюро) находится по адресу: городок им. Баумана, дом 2, стр.14, комната 105.

• Приказ об утверждении правил бесплатного посещения обучающимися музейных экспозиций и выставок, размещенных в государственных учреждениях и негосударственных организациях
• Образец приказа
• Карта усадьбы «Измайлово»

На период проведения учебного дня допускается въезд 1 (одной) единицы автотранспорта на территорию Музея. Для оформления пропуска на транспортное средство просим сообщить в отдел реализации номер автобуса.

В случае возникновения вопросов, касающихся организации посещения в рамках проекта, можно обратиться к сотрудникам отдела реализации (экскурсионное бюро) по телефонам +7 499 614-88-80 (доб. 807, 810).

Контакты

Заведующий сектором по обслуживанию посетителей отдела реализации Марина Бороденко, тел. +7 499 614-88-80 (доб. 600).

Участникам проекта «Учебный день в музее» в Измайлове рекомендовано начинать с урока математики или географии, так как они связаны с парковой территорией. При посещении экспозиции «Измайлово — царская вотчина XVII века» в Большом выставочном зале можно воспользоваться банкетками на этапе обсуждения итогов урока или учебного дня.

Уроки на территории музея-заповедника «Измайлово» будут особенно интересны участникам городских образовательных проектов московских школ «Лингвистическая вертикаль» и «Математическая вертикаль».

1. Петр I и ботик. Репортаж о счастливой находке

История, 7-8 класс. Урок с элементами поисково-исследовательской деятельности.

Автор: Трифонова Т. П.

Обучающимся предстоит выяснить, где, когда и при каких обстоятельствах в Измайлове был найден ботик и почему эта находка привела в дальнейшем к строительству российского флота. Отдельные задания урока связаны с изучением старинной карты местности и макета царской усадьбы в петровское время.

Итогом урока станет «Репортаж о счастливой находке».

2. Практическое ориентирование на Измайловском острове

География, 7-8 класс. Урок с элементами поисково-исследовательской деятельности.

Автор: Васильева О. А., методическое сопровождение — Трифонова Т. П.

Урок будет проходить на территории Измайловского острова. Первая часть проходит на улице и посвящена ориентированию на местности, вторая часть осуществляется в помещении постоянной выставки и знакомит ребят с историей хозяйственной деятельности на территории.

3. Математика чудесного острова

Математика, 7-8 класс. Урок с элементами поисково-исследовательской деятельности.

Автор: Самойлик Г. В.

На уроке учащихся ждёт встреча с интересными математическими задачами, показывающими, насколько важна точная наука во всех областях человеческой деятельности.

4. Glazed Tile Art in Russia

Английский язык, 7-8 класс. Урок с элементами поисково-исследовательской деятельности.

Автор: Федорин И..К.

На уроке английского языка школьники познакомятся с интересными предметами из обширной музейной коллекции керамических изделий, историей развития изразцового искусства, особенностями художественных стилей ампир и модерн. Некоторые задания составлены в игровой форме — юные посетители смогут представить себя в роли сотрудников музея и предложить идеи по созданию новых выставок, разработке сувенирной продукции, а также составить на английском языке карточку музейного предмета для каталога.