Детский музейный совет

Участники объединения на протяжении года будут принимать участие в ежемесячных заседаниях, изучать музейные пространства и проекты, создавать специальные этикетки и работать над созданием настольной игры.

«Музей — не только место сохранения истории, но и пространство для творчества. Мы предлагаем школьникам попробовать свои силы в деятельности Детского музейного совета. Вместе с куратором ребята будут заниматься совместным творчеством, где ребенок — не исполнитель указаний взрослого, а активный полноценный участник и инициатор. Для детей это возможность познакомиться с музейной деятельностью и подробнее изучить выставки и экспозиции, а для нас — услышать мнение одних из главных посетителей музея», — отметила Марина Люльчук, директор музея-заповедника «Коломенское».

Юные музейные эксперты будут собираться ежемесячно с сентября по май. Цель каждой встречи — познакомиться с экспозицией или выставкой и выбрать экспонат, для которого каждый участник сделает дома описание (необязательно в текстовом формате, это может быть рисунок, аудио или видео). Раз в месяц члены совета онлайн-голосованием будут выбирать и утверждать лучшую этикетку месяца. Также на встречах участники будут собирать коллекцию «музейных слов», чтобы в итоге подготовить настольную игру по принципу «Скажи иначе».

Детский музейный совет в Коломенском — просветительский проект для учащихся образовательных учреждений на безвозмездной основе.

10 февраля 2025 года, в день, когда музею-заповеднику исполнилось 102 года, участники Детского музейного совета записали видео-поздравление, которое было опубликовано в наших соц-сетях.

Весь коллектив Коломенского выражает членам совета большую благодарность!

В 16.00 в Усадьбе кузнеца состоялась очередная встреча участников Детского музейного совета. Тема данной встречи «Виртуальная выставка или по музею в домашних тапочках».

В настоящее время виртуальные выставки получили большую популярность и стали одним из главных трендов в мире культуры. Они позволяют участникам наслаждаться музейными экспонатами, не выходя из дома, а также предоставляют возможность участвовать в интерактивных тематических мероприятиях. На примере виртуальной выставки нашего музея «Давид Ципирович. Художник, который вернулся» участники Совета разберут особенности данного вида музейной деятельности.

17 января 2025 года в 16:00 во Дворце царя Алексея Михайловича на выставке «Зимние сезоны в Москве и Санкт-Петербурге» состоялась встреча участников Детского музейного совета. Тема данной встречи «Выставка – как форма диалога музея с посетителем».

Совместно с участниками проекта мы поговорили о том, чем выставки отличаются от постоянной экспозиции, какими они бывают, из чего состоят, кем и зачем организуются. На выставке ребята рассмотрели одежду, модные аксессуары, предметы убранства парадных застолий и музыкальные инструменты. Это помогло участникам дополнить коллекцию музейных слов для коллективной игры и выбрать экспонаты для создания новых авторских этикеток.

13 декабря 2024 года в 16:00 во Дворце царя Алексея Михайловича состоялась очередная встреча участников Детского музейного совета. Темой встречи стала «Историко-художественная реконструкция как наглядный метод изучения прошлого».

Участники проекта прогулялись по парадным палатам и личным покоям Мужской половины дворца, узнали, как проходили пиры, зачем царю трон и где принимали иностранных послов. Мы рассмотрели уже знакомые нам с прошлых встреч изразцы на печах и узоры слюдяных оконниц. Яркое убранство Дворца помогло участникам собрать большую коллекцию музейных слов для коллективной игры, а музейные экспонаты вдохновили на создание авторских этикеток.

Участник проекта «Детский музейный совет» Сорокина Марья подготовила этикетку к экспонату «Каргопольская игрушка» из экспозиции Конющенного двора.

15 ноября 2024 года в 16.00 состоялась очередная встреча участников Детского музейного совета, темой которой стали «Живые экспонаты музея-заповедника». Участники проекта побывали в комплексе Конюшенного двора, рассмотрели экспонаты выставки «Лошадь – человеку крылья» в главном усадебном доме и узнали о значении лошади в жизни человека. В каретном сарае вспомнили, как развивался транспорт и в завершении заглянули в действующую конюшню, где узнали о том, как живут и работают «четвероногие сотрудники» музея.

Каждый участник вновь выбрал экспонат, к которому дома будет составлена этикетка. 

Участник проекта «Детский музейный совет» Смирнова Софья подготовила аудиоэтикетку к экспонату «Колокол, 1648 год». Вы можете прослушать ее, считав QR-код на изображении ниже.

18 октября 2024 года в 16.00 состоялась очередная встреча участников Детского музейного совета. В этот раз ребята погрузились в историю Коломенского с древнейших времен до начала XX века. Встреча прошла в комплексе Передних ворот Государева двора на экспозиции «Вехи истории Коломенского».

• Что такое веха?
• Почему эти земли были любимы великими князьями и царями?
• Какое прозвище имели коломенские крестьяне?

Ответы на эти и другие вопросы ребята получили на встрече. В залах экспозиции мы увидели доспех и вооружение русских воинов, макет Дворца царя Алексея Михайловича, уникальную коллекцию башенных часовых механизмов, интерьер Приказной палаты, старые фотографии села Коломенского. Каждый участник внимательно рассматрел витрины и выбрал экспонат, к которому затем дома составил этикетку.

13 сентября 2024 года в конференц-зале гостиницы «Коломенское» прошло установочное заседание Детского музейного совета. Участники познакомились с куратором проекта и друг с другом. На встрече были представлены планы работы на год, определен режим встреч Совета и обозначены главные установки на год.

Ребята в течение года будут разрабатывать коллективную игру по принципу игры «Скажи иначе». Для этого на встрече сыграли в похожую игру, узнали концепцию и правила игры, разобрались с тем, какой игровой инвентарь необходим.

Юным музейным экспертам предстоит каждый месяц создавать этикетки к музейным экспонатам. Для этого на установочном заседании члены совета изучили, что такое этикетка, для чего она нужна и как правильно ее составлять.

В завершении встречи участники получили обязательное домашнее задание – упражнение «Три почему?» и форму для сбора коллекции музейных слов. Ребятам необходимо было рассуждать на тему «Почему хорошо быть участником Детского музейного совета», и мы публикуем их ответы:

• «Быть участником Совета – круто!» Гончаров Дмитрий, 11 лет.
• «Здесь новые интересные знакомства» Сорокина Марья, 11 лет.
• «Люблю выполнять домашние задания» Расчетнов Андрей, 9 лет
• «Это возможность познакомиться с сотрудниками музея» Левищева Дарья, 8 лет.
• «Можно узнать много нового» Караулов Виктор, 8 лет.
• «Смогу об этом рассказывать лучшим друзьям» Мударисова Ясмина, 10 лет.
• «Потому что можно помогать музею» Замков Олег, 10 лет.
• «Хочу записать репортаж о работе Совета на одном из телеканалов» Кузьмина Аида, 8 лет
• «Потому что можно придумать игру» Гармашев Александр, 9 лет.
• «Хочу сделать аудиоэтикетки для ребят с плохим зрением» Ильин Виктор, 8 лет.
• «Научимся работать в команде» Ежков Егор, 11 лет.
• «Хочу сделать так, чтобы другим детям было интересно ходить в музей» Тюрина Елизавета, 10 лет
• «Потому что ты путешествуешь по музею» Нестеров Георгий, 12 лет.
• «В будущем смогу стать хорошим музейным специалистом» Любарова Мария, 13 лет.
• «Поймешь, что музей – это классно!» Смирнова Софья, 10 лет.

Расписание встреч Детского музейного совета в pdf